根据县委统一部署，2019年12月5日至2020年1月18日，县委第六巡察组对洛中党委开展了政治巡察。9月17日，县委第六巡察组反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布：

一、洛中党委履行巡察整改工作责任情况

洛南中学党委高度重视巡察整改工作，坚持把习近平新时代中国特色社会主义重要思想和党的十九大关于全面从严治党的重大战略部署贯穿巡察整改始终，对县委第六巡察组反馈的问题和意见照单全收，分解工作任务，落实工作责任，采取有力措施，集中力量和时间进行整改，确保各项整改工作有序进行。

（一）高度重视，深化对巡察整改重要性的认识。学校党委高度重视，加强领导，认真贯彻落实县委巡察整改要求，迅速行动，切实抓好整改。通过召开全校教职工大会、校党委扩大会议、校党委会、巡察整改专题民主生活会，认真对照县委第六巡察组的反馈意见，结合学校及班子成员自身思想和工作实际，进行深刻剖析、统筹谋划、夯实主体责任，明确整改方向和整改措施。

(二)加强组织领导，有力有序有效推进巡察整改。学校党委全面履行巡察整改主体责任，自始至终加强组织领导。一是健全领导机构、整合整改力量，对巡察整改工作及时作出安排部署，定期听取整改进度汇报，研究强化整改措施，强力推动整改落实工作。二是制定落实巡察整改方案、责任清单，细化工作责任，落实整改措施，明确责任领导。三是广泛征求各支部、处室、年级对整改工作方案和整改清单的意见建议，确保巡察反馈意见全部整改落实到位，取得实效。

(三)层层压实责任，务求实效抓好推进落实。党委全面担负落实整改的政治责任，坚持问题导向，即行即改。一是校党委及其成员做到以上率下，坚持把自己摆进去，带头整改。在重大问题方面，党委副书记张文宇同志亲自部署、亲自过问、亲自协调，做到问题核查不清楚不放过，问题整改不到位不放过。其他领导班子成员按照整改方案明确的内容及工作职责，分别牵头承担各自整改任务。二是突出重点，紧盯落实。针对存在的重点问题，专项整改工作小组全力跟进专项整改，积极开展调查、整改、清理等工作，有序推进整改落实。

（四）强化督察检查，严肃追责问责。把跟踪督察作为推动整改落实的重要手段，责成校务督察处对整改落实工作进行全面督促检查，对各责任处室巡察整改工作落实情况进行实时跟踪监督和督办，及时掌握整改工作进展情况，对整改工作进度慢、整改措施不到位的及时通报，确保整改工作不打折扣。校务督察处及时汇总进度情况向领导小组成员报告，确保整个巡察整改工作进展情况透明公开。

(五) 强化成果运用，着力拓展整改实效。针对巡察反馈问题，党委深刻剖析产生问题的深层次根源，着力在抓根本、管长远上下功夫，研究制定科学、管用、长效的工作机制。制定和完善了《洛南中学党委领导下校长负责制相关规则及制度》等规范性文件，真正做到用制度管权、管事、管人、管物，促进学校工作规范管理，实现学校管理科学化、民主化，推动学校改革发展形势持续稳定向好。

二、巡察反馈意见整改落实情况

（一）政治建设和思想建设方面

1.关于“领导核心作用发挥不充分”的问题

（1）关于“领导作用有所弱化”的问题

整改措施及成效：一是强化党委理论中心组学习，制定《洛南中学党组织常态化政治理论学习制度》各党支部政治理论学习计划，班子成员每月进行一次集体学习和交流研讨，明确领导班子在学校的领导核心地位及重大领导作用，引领班子成员守初心、担使命，永葆创新活力。二是制定和健全《洛南中学党组织领导下校长负责制工作规则》、《洛南中学党委议事规则》、《洛南中学党组织领导下的校长负责制“三重一大”议事决策制度》等，实现管理规范化、制度化，提升班子治校能力。三是印发《中共洛南中学委员会关于委派党委委员担任党支部第一书记的通知》，委派党委委员到各党支部担任第一书记，包抓支部工作，确保党对学校工作的全面领导。四是积极发现、培养、任用青年干部，聘用7位年轻同志担任处室领导，使领导班子成员年龄结构优化，为学校可持续发展提供人才保障和智力支撑。五是党委定期对党委委员履行职责情况进行民主测评，开展谈心谈话，以民主生活会形式解决班子建设中存在的问题，确保领导班子及成员干事创业有劲头、创新意识有增强、工作活力有提升，为全面落实从严治党和立德树人任务提供了组织保障。

（2）关于“贯彻民主集中制不到位”的问题

整改措施及成效：一是研究、制定、印发《洛南中学党委议事制度》、《洛南中学党组织领导下的校长负责制“三重一大”议事决策制度》等，实现“三重一大”等重要决策充分发扬民主，推进治校科学化、民主化。二是组织会议记录人员外出学习、培训，如实记录班子议事决策过程，使会议记录能充分再现议事决策过程中班子成员的意见和“一把手”的末位表态情况。三是修订完善《洛南中学教职工代表大会制度》及教代会议事办法，充分发挥教职工代表参与学校管理的主人翁作用，研究、决定学校发展重大事务，保障广大教职工合法权益，把学校党务、行政管理置于广大教职工监督之下。四是在今年的职称评定等工作中，针对教职工对职称评定工作中提出的意见建议，校党委广泛征求教师的意见和建议，修定评审方案，赢得了教职工的一致认同。

2.关于“贯彻立德树人教育工作方针有偏差”的问题

整改措施及成效：一是校党委依据新时代育人工作要求，印发了习近平总书记在全国教育工作及在思想政治课教师座谈会上的讲话精神在内的《政治理论学习材料汇集》，分支部、年级、处室组织党员教职工进行专题学习，准确理解党的教育方针的基本内涵。组织各学科备课组研读交流《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系说明》，聘请专家解读《中国高考评价体系》，进一步端正办学方向，纠偏补短，坚持“五育”并重，全面推进素质教育。二是11月26日组织党政班子成员参加全省教育法规学习，27日组织全体思政课教师参加全省中小学思政课教师“大练兵”省级教学展示活动网上观摩，进一步提升党政班子及思政课教师贯彻落实党的教育方针、贯彻“立德树人”、依法治校能力。三是贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。以备课组、班级为单位，广泛征求师生意见建议，修订完善符合素质教育要求和我校工作实际的教育考核评价办法，切实改变重智轻德、重分数轻素质的应试教育导向。四是积极完善课程体系建设，制定符合素质教育要求和我校工作实际的学生综合素质评价办法，积极履行“全程育人、全科育人”责任，确保学生德智体美劳全面发展。

3．关于“思想政治建设存在薄弱环节”的问题

（1）关于“对意识形态工作重视不够”问题

整改措施及成效：一是校党委研究决定，成立以校党委副书记、校长张文宇同志为组长的意识形态工作领导小组，夯实工作责任主体，建章立制，扎实推进意识形态工作。二是深入学习习近平总书记关于意识形态工作的讲话精神，充分认识意识形态工作在党的政治、思想建设中的重要作用，增强做好意识形态工作的紧迫性和责任感。三是学校德育处组织开展一系列师德师风建设活动。在广大党员及教职工中开展 “为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”大讨论，使其明确教育方向、教育要求。开展教师“每日三思”和学生“每日三省”活动，使广大教师、学生在反思中进步，形成正确的世界观、人生观、价值观。通过主题班会、升旗仪式、红歌大赛、经典诵读厚植学生的爱校、爱党、爱国情怀。通过学习习近平总书记关于意识形态工作的讲话精神及十九届五中全会等政治理论，提高教师的政治站位、思想觉悟、师德师风水平。

（2）关于“党委中心组学习不经常”的问题

整改措施及成效：一是制定《洛南中学党组织常态化政治理论学习制度》及校党委2020-2021学年度第一学期政治理论学习计划与安排及习近平《治国理政》第三卷学习安排，落实党委理论中心组学习制度，严格按照每月一次集体学习、交流研讨的学习制度，采取集体学习、自学、交流研讨等学习形式。将学习成效纳入年度考核之中，促使学习常态化、制度化，示范带动全校教职工政治理论学习，把学习成为政治责任、成为工作习惯。二是确定学习内容，印发学习材料。校党委办公室搜集整理包括习近平治国理政思想、全教会讲话、庆祝抗战胜利75周年讲话以及十九届五中全会精神等近期学习资料11篇，装订成册，印发给校党委委员和各党支部。三是做到理论学习有资料、有心得交流、有思想与行动的统一。坚决改正以班子会代替党委中心组学习会的现象，使党委中心组学习学习经常化、制度化、规范化。

（3）关于“‘不忘初心、牢记使命’主题教育开展不扎实”的问题

整改措施及成效：一是校党委组织党员认真学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动大会上的讲话，继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，制定了《坚持以人民为中心，开展“四比四看四表率”教育活动实施方案》，增强广大党员和教职工落实“立德树人”根本任务的责任感和使命感，抓实师德师风建设，办好人民满意教育。二是加强“守初心、担使命”学习实践活动，夯实党委和四个支部责任，列出任务清单，明确完成时限，补齐短板，强化过程督察，做到应知应会，付诸行动。三是加强对党员考核。各支部结合党员先锋指数季度积分考核及党员同志在教育教学工作中的实际表现，客观公正的对每位党员进行积分考核，调动党员“守初心、担使命”的自觉性、积极性和主动性。四是落实“双困生”帮扶 计划。各党支部结合党员教师教育教学实际，每位党员同志分别包抓1名学困生和1名贫困生，常态化对“双困生”的学习、生活、思想进行了解，使“双困生”学习有进步、思想有提高，做到了不让一名学生掉队。

（二）组织建设和作风建设方面

1、关于“党建工作不严不实”的问题

（1）关于“工作责任虚空”的问题

整改措施及成效：一是校党委通过组织程序已向市县组织部门反映解决党委书记缺员问题，市委组织部和县委组织部分别对校党委班子进行了研判，市县组织部门按程序正在解决之中。目前学校党建工作有人抓有人管，责任明确，落实有力。二是进一步明确校党委委员分工及职责，认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制，落实“一岗双责”，实现学校党建和教育教学工作的深度融合，充分发挥党的领导核心作用。三是已向县委组织部建议对校级领导班子予以调整，解决领导班子年龄偏大现状，调配懂党建业务的专职副书记。四是校党委决定委派四位党委委员分别担任四个支部第一书记，强化党委对支部工作的领导，确保党建工作落地生根，促教育教学质量提升。同时，为党委和四个支部配齐专职党务干部，为抓好学校党建工作提供了组织保证。

（2）关于“党建工作不扎实”的问题

整改措施及成效：一是开展“党建十质量融合”“党建十教学融合”“党建十师资融合”“党建十德育融合”“党建十文化融合”及“红星耀讲坛”“四比四看四表率”“守初心、担使命”“党员先锋之星评选活动”等系列党建活动，以活动载体为抓手，把党建工作任务落到实处，实现促进教育教学质量提升目标。二是制定2020-2021学年度党建目标责任书，制定并下发年度党建工作计划，规范落实“三会一课”制度，把平时检查考核与党建主题活动落实情况相结合。三是组织党务干部参加业务培训，提升党务干部自身的业务能力。针对个别党支部总结书写潦草、不盖公章，党员心得体会网上下载打印等现象，做到立查立改。四是印制中共洛南中学委员会文头，做到党委文头与行政文头分开使用。

（3）关于“党员发展工作滞后”的问题

整改措施及成效：一是按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的发展党员工作十六字方针要求，制定洛中党委2020年度党员发展计划，确保党员发展工作按计划进行。

二是制定洛南中学2020-2022年“ 双向培养”计划，确定培养目标和任务，搭建骨干教师成为优秀党员、党员成为教学管理骨干的发展平台。2020年度已确定积极分子2名，正在按组织程序进行培养。在 近3—5 年时间内，有计划、有步骤地每年将2—3名骨干教师培养成优秀党员。目前，第三党支部杨文颖同志党员预备期已满，正按组织程序进行转正。三是在教职工中广泛开展党史、国史及先进性教育，激发教职工热爱党、向党组织靠拢的革命热情。把理想信念坚定、政治上可靠、对党忠诚、业绩一流的青年教师培养入党，不断为党组织输送新鲜血液。四是持续开展“党员先锋之星”评选活动，激励广大党员教师在教育教学工作中践行新担当、展现新作为，锐意进取、奋勇拼搏，创先争优、追赶超越，更好地发挥先锋模范带头作用。

2.关于“党员日常教育不够有力”的问题

整改措施及成效：一是制定党员年度学习计划，印发学习材料，组织党员教师积极开展学习教育活动。建立健全党员学习教育制度，严格落实“三会一课”制度，检查党员学习笔记、撰写心得体会等情况，把党员学习教育成效纳入季度先锋指数考评和个人年度考核之中，促使学习教育制度化、常态化。二是以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，在广大党员中开展“四比四看四表率”教育活动，加强党员先锋指数考核，持续开展“党员先锋之星”和“最美洛中人”评选活动，激励广大党员教师在教育教学工作中践行新担当、展现新作为。三是召开了廉政教育专题组织生活会暨“学党章、知党规、严党纪”主题党日活动、开展“守初心、担使命”理想宗旨教育暨“四比四看四表率”活动、观看洛南县8.6抗洪救灾视频专题片《旗帜》，组织开展心得体会交流，定期对党员进行习近平新时代中国特色社会主义理论、十九届五中全会精神等应知应会知识测试。组织党员为抗疫、救灾捐款60000余元。

3、关于“党内政治生活不严肃”的问题

（1）关于“执行 ‘三会一课’制度不规范”的问题

整改措施及成效：一是严格执行“三会一课”制度，坚持每月召开一次支委会、党员大会和党小组会，将“三会一课”开展情况纳入支部标准化建设考核之中。二是积极探索开展体验式、开放式组织生活（组织党员参观红色、廉政等教育基地），推行“微党课”， 使党员大会、党课既突出党性味道，又体现政治性，切实增强“三会一课”的吸引力和实效性。三是规范领导讲党课制度，校党委主要领导及支部书记按计划积极备党课、讲党课，将之纳入党委和支部年度党建考核之中。党委副书记、校长张文宇同志就学习西迁精神、以人民为中心、十九届五中全会为主题讲党课三次。四是校党委研究制定了2020年洛中党委党支部主题党日活动方案及活动任务清单，进一步规范和创新党支部主题党日活动，扎实推进党员教育常态化、制度化，使主题党日活动突出思想性、政治性，体现庄严感、仪式感。五是整肃党纪党风。党员杜某于2017年9月辞职，未及时办理党员关系转移事宜，不参加组织生活，校党委已按有关党纪处分规定予以处理，并以此为教训对其他党员进行教育警示。

（2）关于“落实民主生活会制度不到位”的问题

整改措施及成效：一是10月初召开廉政教育专题组织生活会，10月30日召开落实巡察整改专题民主生活会，班子成员在相互谈心谈话、广泛征求意见建议基础上，撰写了对照检查材料，进行深刻的自我剖析，相互进行批评和自我批评，达到了扯袖咬耳、红脸出汗的目的。二是校党委坚持会前“四必谈”要求，通过党委负责同志与班子成员重点谈、班子成员相互谈，班子成员与各处室、年级组负责同志分别谈，走访教师、发放意见征求表，广泛听取、认真汇总党员群众、家长代表、学生代表等多方面的意见，为开好民主生活会奠定了坚实基础。

三是在补齐“不忘初心，牢记使命”主题教育活动短板的同时，领导班子成员进行深刻检视剖析，按照“四个对照”、“四个找一找”的要求全面查找个人存在的问题，深刻剖析思想根源，紧扣民主生活会主题，明确了整改措施和努力方向。四是中共洛中第四支部于2020年元月2日召开党员大会，对班子成员刘某未按规定将党内警告处分情况说明一事进行了整改。在党员大会上重新宣布处分决定，并由刘某、张某在会上作了自查发言，其他党员批评帮助，教育警示所有党员引以为戒。五是积极落实检视问题整改，学校班子及班子成员按时完成检视问题，上报整改情况，把检视整改作为常态化工作持之以恒。

4.关于“教师队伍结构不优”的问题

（1）关于“教师配备不足”的问题

整改措施及成效：一是针对部分学科教师配备不足问题，学校积极向县政府、科教体局、人社局申请，今年已招聘选调12名教师，现已基本能够保障教学所需。二是对于36名借调教师的工作关系问题，学校已多次呈文上报，县局同意明年暑期在二中教职工选聘时一并研究解决。

（2）关于“三项机制运用不到位”的问题

整改措施及成效：一是2019年8月，研究调整职能处室，修订完善《洛南中学处室中层领导聘任制实施办法》，完成第二轮处室中层领导聘任，25名同志走上管理岗位。二是2020年9月，依据中层管理干部上年度工作实绩、身体状况及实际工作需要，对3名同志予以解聘，对4名同志管理岗位作出调整，新聘2名同志到管理岗位。三是修订完善《洛南中学教师全员聘用制实施方案》，采取个人申报、双向选择、综合考核、一年一聘，激发了广大教职工工作积极性与主动性。2019年9月有6名职工落聘调出，2020年9月全校教职工重新聘任，对不安心在校工作的4名同志予以解聘，对担任教务主任并兼任高一年级主管、第二支部书记的刘某予以免职处理。四是修订完善《洛南中学专业技术人员职称评定实施办法》，有效解决了“班主任荒”“ 学科组长无人当”问题，促进学科教师科研能力、专业素养和教育质量提升。

5.关于“执行财经纪律不严格”的问题

整改措施及成效：一是制定《洛南中学财务工作领导小组组成人员及工作职责》，实行财务收支预、决算报告等财务管理制度，严格财务管理，实行财务公开、公示，自觉接受教代会审议和教职工监督。二是经学校财务工作领导小组审核，截止2019年末，洛南中学印刷厂共取得经营利润62万元。校委会研究决定，将40万元上解国库（已于2020年1月10日将40万元上缴入陕西省非税收入账户），其余留作该厂周转资金。2020年12月1日，洛南中学印刷厂上解陕西省非税收入账户经营利润30万元。

6.关于“作风建设有短板”的问题

（1）关于“领导班子作风不务实”的问题

整改措施及成效：一是校级领导经常深入教职工之中，深入教学一线，虚心听取教职工意见，按各自分工积极解决问题，当下能解决的问题当下解决，当下解决不了的集体协商解决，当下协商无法解决的给教职工解释清楚。二是坚持和完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会作用。凡学校一切重大决策必须在广泛听取教职工意见基础上交由教代会审议、表决，充分彰显教职工的主人翁地位。三是制定《洛南中学2020-2021学年度常态化推门听课活动实施方案》，学校领导坚持每学期听、评课60节次以上，指导教学40场次以上，参加质量分析会10次以上。并随机抽查教师教案、作业批阅，走访学生，全面了解教情学情。四是抓实高考复课工作，领导班子成员积极参加高三质量分析会和备课组会，及时发现、解决问题，确保复课效果。五是制定了《洛南中学领导带值班制度》，做好带、值班工作，及时排查安全隐患、处理突发事件，确保正常教育教学秩序。

（2）关于“师德师风建设不严不实”的问题

整改措施及成效：一是制定完善《洛南中学教师队伍建设实施细则》，组织教职工认真学习习近平总书记在全国教育工作大会及思想政治课教师座谈会上的讲话精神，对照《新时代中小学教师行为十不准》和“四有好老师”标准，切实履行“三个传播”“三个塑造”职责。二是以党建主题教育活动为载体，强化师德师风建设，在全体教师中已经形成“守公德、明大德、严私德”意识，严守教师职业道德和教师十不准行为规范，努力建设一支高素质教师队伍。三是坚决落实教师“十不准”禁令，狠刹教风不浓、研学不足、有偿补课、体罚学生等有违师德要求的现象，严格师德考核，实行“师德一票”否决制。四是坚持教师集体办公，禁止教师私下去学生家中或私下单独给学生辅导。五是成立陕西省洛南中学家长学校，初步构建起家庭、社会、学校三结合育人机制，落实协同育人、文化育人、活动育人、实践育人、课程育人等举措，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局 。

（三）纪律建设和夺取反腐败斗争压倒性胜利方面

关于“履行全面从严治党责任不力”的问题

（1）关于“党风廉政建设责任不实”的问题

整改措施及成效：一是校党委调整党委委员的工作分工，由冀雪林副书记兼任纪检委员，负责党风廉政建设工作，夯实党风廉政建设主体责任和监督责任。二是建立健全廉政风险防控制度，完善财务管理、节假日前廉洁谈话、师德师风教育、党风廉政建设等制度，落实风险点防控措施，筑牢风险防控根基。三是组织教师党员深入学习领会《中国共产党纪律处分条例》、廉政准则等党纪党规，召开专题警示教育大会，观看《叩问初心》主题教育警示片，参观廉政建设教育基地，签署《2020年度党风廉政建设责任书》《洛南中学教职工廉洁过节承诺书》《洛南中学严禁教师参与校外培训机构活动及有偿补课目标责任书》《洛南中学教职工拒绝“谢师宴”“升学宴”公开承诺书》，不断提高广大党员及全体教职工廉洁自律的自觉性。四是挺纪在前，严格执纪问责，坚决处理违反党纪党规的人和事，党委对第二党支部书记刘某给与免职处理。

（2）关于“‘四种形态’运用不充分”问题

整改措施及成效：一是组织党员深入学习理解“四种形态”的内涵和要求，准确运用好“四种形态”，正确处理党内关系，经常性开展批评和自我批评、约谈，让“红红脸、出出汗”成为常态，重日常教育、警示提醒，轻处理，将违纪行为消除在萌芽状态。二是坚持问题导向，在召开组织生活会、民主生活会时运用好“四种形态”，拿起批评与自我批评这一武器，咬耳扯袖、红脸出汗，触及其思想灵魂深处，让党员同志做到明红线、守底线。三是清理党员组织关系。校党委于2020年10月对樊某、倪某等8人人事关系不在我校的挂靠党员，予以清理转出。

（四）脱贫攻坚方面

关于“贯彻落实脱贫攻坚决策部署有差距”的问题

（1）关于“对脱贫攻坚重视不够，主体责任落实不到位” 的问题

整改措施及成效：一是组织包材扶贫人员认真学习习总书记关于脱贫攻坚系列重要论述，学深悟透中省市县脱贫攻坚各项政策，提高政治站位，提升对脱贫攻坚工作重要性的认识，增强做好脱贫攻坚工作的积极性、主动性。二是定期不定期研究解决产业增收、基础设施、矛盾纠纷化解等问题。先后投资40余万元，解决6个组716人安全饮水问题，购买8吨洋芋种、4吨专用化肥、优质菜籽发展蔬菜产业并包销产品，实现人均增收300元。三是在师资力量十分紧缺的情况下，由工会主席担任包村第一书记，带领2名教师常驻包扶村，校党委将其驻村、包扶出勤情况及工作实绩纳入包扶工作年度考核及学校年终考核之中，发挥了驻村工作队及包扶干部的重要作用。四是严格执行驻村、包村扶贫工作纪律，在镇党委领导下按规定驻村入户，尽心尽力完成包扶工作任务，有事履行请假手续，坚持签到制度，保障扶贫时间，在上级检查、抽查中顺利完成了检查任务。

（2）关于“政策宣传不到位”的问题

整改措施及成效：一是驻村工作队及包扶干部学深悟透中省市县脱贫攻坚各项政策，针对扶贫对象的家庭实际、对政策接受能力等不同实际，采取培训学习、入户聊天、田间地头宣讲、文艺演出等形式和渠道，用群众一听就懂、一听就明白的语言，通俗易懂地宣传扶贫政策，使贫困户完全理解扶贫政策，提升了脱贫成效。二是精心研究制约贫困户脱贫和巩固脱贫成效的主要因素，精准施策，在扶志、扶智上再下功夫，在技术培训、产业扶持上再出实招，不断激发贫困户脱贫致富的内生动力。三是发动学校教职工捐钱捐物，充实爱心超市，把贫困户当成亲人，对脱贫成效好的脱贫户予以奖励，激发了贫困户脱贫致富积极性和荣誉感。

（3）关于“帮扶成效不显著”问题

整改措施及成效：一是积极落实产业扶贫政策，鼓励支持专业合作社发展，将短期产业与长期产业发展相结合，因地制宜培育壮大黄花菜、油葵、药材、核桃等特色主导产业，广开增收渠道。二是投入资金，为群众购买洋芋、白菜、萝卜种子及化肥、薄膜、农药，回购农产品，通过产业扶持、消费扶贫等办法增加贫困群众收入，增强其发展产业、脱贫致富积极性。

三是依托集体经济，在种植业、养殖业上做文章，做大产业规模，实现规模效益，促使贫困群众快速稳定增收。四是聘请专业技术人员对有劳动能力的贫困户进行实用技术培训，实现了贫困户家庭至少1人掌握1-2门实用技术。

三、下一步打算

（一）深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义重要思想，积极落实十九大精神，切实提高政治站位。持续加大对习近平新时代中国特色社会主义重要思想、党的十九大、十九届五中精神的学习宣传贯彻力度，着重在学懂弄通做实上狠下功夫，进一步坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”体现在办学治校、立德树人的具体实践中，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，积极推进学校各个方面工作跨越式发展。

（二）认真履行从严治党责任，全面加强党的建设。校党委把抓好党建作为最大的政治，认真履行全面从严治党主体责任，推进管党治党真管真严、敢管敢严、长管长严。坚持把党的政治建设摆在首位，严格遵守党章党规，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。认真落实民主集中制的各项制度，严格按照民主集中制原则做决策、办事情。聚焦党建薄弱环节，持续精准发力，全面加强党组织和党员干部队伍建设，切实发挥好党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。严格落实中央八项规定精神，持之以恒正风肃纪，盯紧重点领域、关键岗位和教职工反映强烈的突出问题，着力在保持惩治高压态势、筑牢拒腐思想根基、健全制度机制上下功夫，努力构建党员领导干部不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制，推动学校党风校风持续好转。

（三）深化巩固整改成果。始终坚持目标不变、力度不减，对巡察整改工作紧抓不放、常抓不懈。对已完成、基本完成的整改问题，组织“回头看”，巩固整改成果，确保各项问题不反弹、不回潮；对已取得阶段性成效，需要长期坚持、深入整改的问题，严格按照既定整改方案，加强督导调度，持续加压发力，紧盯不放，一抓到底。坚持标本兼治，着力巩固构建长效机制，对整改过程中已经建立的制度，坚决抓好执行落实；对整改发现的不科学不健全的制度，进一步完善规范，堵塞漏洞、扎紧篱笆，以制度建设的成效深化巩固巡察整改成果。

（四）是强化整改成果运用，全面推进学校发展。以此次巡察整改为契机，全面提升学校党委工作科学化、民主化、规范化水平，积极谋划和推进当前及今后一段时期的各方面工作，进一步理清思路、完善措施、健全制度、持之以恒，真正做到以优良党风促校风、带师风、严学风，把整改落实工作和落实中央、上级党委各项工作结合起来，与学校当前和今后的工作实际相结合，着力在加强学校党的建设、全面从严治党上见真章、出实效，着力在加快学校改革创新、激发发展活力上见真章、出实效，着力在提高执政能力、提升服务水平上见真章、出实效，着力在保障改善办学水平、增进师生福祉上见真章、出实效，真正把巡察成果转化为推动学校改革发展的强大动力，全力推进学校各项事业实现跨越发展。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0914-7322646;电子邮箱：SXSLNZX@163.com。

中共洛南中学委员会

2020年12月18日